東升鎮(zhèn)藝體生文化課全日制補(bǔ)習(xí)大概需要多少錢(qián)/有潛力的冷門(mén)專業(yè)-特殊教育
每小我私人都希望找到一份既高薪又有遠(yuǎn)景的事情，雖然每個(gè)職業(yè)都有各自的優(yōu)劣勢(shì)，然則在綜合思量行業(yè)遠(yuǎn)景、遭受壓力、福利待遇、上升空間及入職門(mén)檻 的基礎(chǔ)上，我們依舊可以領(lǐng)會(huì)和掌握未來(lái)最具活力的職場(chǎng)生長(zhǎng)偏向。
專業(yè)名稱：特殊教育
專業(yè)真相
從狹義上說(shuō)，特殊教育是指對(duì)身心生長(zhǎng)有殘疾的少年兒童——固然也包羅你所想的聾子啞巴施行的一種教育，但大學(xué)里開(kāi)設(shè)的特殊教育本科專業(yè)，招收的可都是身心康健的正凡人，由于這個(gè)專業(yè)培育的是特殊教育師資。也就是說(shuō)，它屬于師范類專業(yè)。
信托你一定看過(guò)舞蹈《千手觀音》：在鑲嵌著一千只手的金碧絢爛的拱門(mén)下，以邰麗華為首的二十個(gè)聾啞人組成的種種造型優(yōu)雅地立于蓮花臺(tái)上。隨同著東方神韻的樂(lè)曲，在嘹亮悠遠(yuǎn)的鐘聲中，他們嫻靜而曼妙地演繹出觀音的神圣與尊貴、親和與泛愛(ài)，成為留存在人們影象中最溫馨的感動(dòng)?？墒悄阒雷屵@些聾啞人“鳳凰涅磐”的幕后英雄是誰(shuí)嗎?那就是站在帷幕兩側(cè)用手語(yǔ)指揮他們演出的特殊教育專業(yè)結(jié)業(yè)的先生們。
其次要專業(yè)文化兼顧，充分利用文化課復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間。藝考生進(jìn)入專業(yè)集訓(xùn)備考階段，一般是全力備戰(zhàn)專業(yè)，在長(zhǎng)達(dá)半年之久的專業(yè)課學(xué)習(xí)期間，放下文化課是造成藝考生文化成績(jī)差的主要原因。在這里特別提醒藝考生，在參加專業(yè)集訓(xùn)之前，最好找一個(gè)有開(kāi)設(shè)文化班的培訓(xùn)學(xué)校，或者自己每天抽出一兩個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)文化課，也比完全不學(xué)習(xí)要好得多。這樣做目的是讓你文化課能跟上專業(yè)學(xué)習(xí)的腳步，不至于落后太多。年，國(guó)家教育部與團(tuán)結(jié)國(guó)兒童基金齊集作，在北京師范大學(xué)教育系確立特殊教育教研室，招收大陸第一批特殊教育本科生。年又確立了天下最早的特殊教育碩士點(diǎn)，年招收特殊教育偏向博士。到現(xiàn)在為止，天下已經(jīng)有十多所高校開(kāi)設(shè)了特殊教育專業(yè)。
特殊教育專業(yè)的學(xué)習(xí)課程也對(duì)照“特殊”：特殊教育學(xué)概論、人體剖解心理學(xué)、聾童心理與教育、盲童心理與教育、兒童異常生長(zhǎng)與教育、弱智兒童心理與教育、特殊兒童康復(fù)、特殊兒童病理學(xué)、中國(guó)手語(yǔ)、特殊兒童游戲、定向行走、中國(guó)盲文、特殊教育手藝等;專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程也與眾差異，若是是需要戴上盲罩，拿著盲杖演習(xí)試探行走;需要對(duì)智障兒童舉行行為矯正;需要戴上助聽(tīng)器做特殊聽(tīng)力實(shí)驗(yàn)等。
就業(yè)趨勢(shì)
就業(yè)市場(chǎng)上卻異?！盁帷?，特殊教育招生對(duì)照“冷”，由于咱們國(guó)家對(duì)殘疾人教育事業(yè)越來(lái)越重視，特殊教育師資和事情職員極端匱乏，以是，當(dāng)特殊教育生四年后結(jié)業(yè)時(shí)，基本上都市被用人單元“哄搶一空”。
以華東師范大學(xué)為例，年該校的特殊教育專業(yè)結(jié)業(yè)生就業(yè)率是%，其中/人繼續(xù)讀研，/人到地方高校任教，/人到黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單元的民政殘聯(lián)部門(mén)事情，而真正到地方聾啞學(xué)校就業(yè)的似乎只有一人。若是你不想馬上就業(yè)，考研深造也比其他專業(yè)容易得多。固然，若是是一樣平常院校的結(jié)業(yè)生，大部門(mén)照樣到特殊學(xué)校(即聾啞盲弱智兒童學(xué)校)任教。
藝考生文化課集訓(xùn)收費(fèi)都是有標(biāo)準(zhǔn)的，一般藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)文化課如果專業(yè)課程集訓(xùn)之后再參加文化課集訓(xùn)的話，時(shí)間大概為3-5個(gè)月，這是藝術(shù)生最后的沖刺階段了，集訓(xùn)費(fèi)用也要根據(jù)學(xué)生所補(bǔ)習(xí)的科目，選擇的老師，課時(shí)等綜合決定，建議考生在選擇文化課的時(shí)候，主要重點(diǎn)是選擇專業(yè)做藝考生文化課的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。打算來(lái)哈爾濱進(jìn)行文化課培訓(xùn)的藝考生，歡迎來(lái)本校試聽(tīng)。
